L'enjeu, c'est de pouvoir fonctionner collectivement de manière telle que chaque singularité puisse s'accomplir sans faire de l'ombre aux autres...que les singularités souveraines des uns et des autres puissent s'articuler à leurs jointures, par contiguïtés. C'est le recours à une superstructure symbolique, c'est le fusionnel et les jeux de pouvoirs qu'il génère nécessairement qui empêchent l'accomplissement pluraliste des singularités
Après avoir investi la transgression dans ses diverses manifestations, il a été question de donner une cohérence à un ensemble d’activités socioprofessionnelles qui jouent le rôle de gendarme au regard de ces pratiques considérées déviantes. Les actes de dénonciation varient autant que les pratiques déviantes si bien que la quête même de transparence peut résulter d’un acte transgressif .Justement, ce dilemme éthique auquel l’individu est confronté permet de relever des réalités impensées dans les organisations : le mensonge et la tricherie. En effet, on peut mentir en croyant dénoncer une transgression, comme on peut tricher en faisant croire à une transparence. Entre la réalité et la connaissance règne un rapport de vérité ou d’erreur, tandis qu’entre la connaissance et le discours s’établit un rapport dit de véridicité ou de mensonge http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=50043 . http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-des-projets-ouverts-pour-faire-ensemble_
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AuteurChristian Weisse Archives
Septembre 2016
CatégoriesCe blog en forme de carnet de bord regroupe des ressources disponibles pour œuvrer valablement en commun à Trappes comme ailleurs.
Elements clés concernant le Pole 1 sciences et techniques de pointe
> Stratégie scientifique de météo france >Partenariats du cea pour une Stratégie énergétique durable > Laboratoire commun CNAM/LNE NB > Le site de Trappes pourrait être un lieu idéal de fertilisations croisées remarquables entre ces entités voisines sur le territoire (voir texte de F.Nizery) Eléments concernant le contexte territorial de l'opération CONTRAT DE DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL PARIS-SACLAY Versailles Grand Parc / Saint-Quentin-en-Yvelines / Vélizy-Villacoublay NOTICE EXPLICATIVE Eléments concernant le pole 2 Education au Developpement Durable et prospective > De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques pédagogiques et professionnelles. Colloque international francophone ESPE de Clermont-Ferrand 6 et 7 AVRIL 2016 Didier Mulnet > Un nouveau modèle d’innovation pour un développement durable Philippe Durance > Site compétences 21 en construction Jacques Bregeon > Mobilité Eléments concernant le pole 3 Urbanisme et animation du grand campus paris-Saclay >http://www.plateau-urbain.com/ Suite du feuilleton animapproches Lien vers "#animapproches 3 la communauté : la puissance des grands nombres" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-la-communaute-la-puissance-des-grands-nombers Lien vers "#animapproches 4 L’information, premier moyen d’animation" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-4-l-information-premier-moyen-d-animation #animapproches 5 des rencontres pour booster les plus actifs Lien vers "#animapproches 6 Des discussions entre les rencontres y compris pour les moins actifs (1ère partie) " : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-6-des-discussions-entre-les-rencontres-y-compris-pour-les-moins-actifs-1ere-partie Lien vers "#animapproches 6 Des discussions entre les rencontres y compris pour les moins actifs (2ème partie) " : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-6-des-discussions-entre-les-rencontres-y-compris-pour-les-moins-actifs-2eme-partie Lien vers "#animapproches 7 première partie : l'espace de partage pour ne pas perdre la mémoire" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-7-premiere-partie-l-espace-de-partage-pour-ne-pas-perdre-la-memoire http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-pas-d-episode-la-semaine-derniere-pour-cause-de-grippe Lien vers "#animapproches 7 deuxième partie - l'espace de partage pour ne pas perdre la mémoire" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-7-deuxieme-partie-l-espace-de-partage-pour-ne-pas-perdre-la-memoire "#animapproches 9 Que faut-il retenir ?". Lien vers "#animapproches 9 Que faut-il retenir ?" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-9-que-faut-il-retenir l'article "Comment innover dans les monnaies". Lien vers "Comment innover dans les monnaies" : http://www.cornu.eu.org/news/comment-innover-dans-les-monnaies #animapproches : à vous de jouer, qu'avez-vous retenu ?". Lien vers "#animapproches : à vous de jouer, qu'avez-vous retenu ?" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-a-vous-de-jouer-qu-avez-vous-retenu Lien vers "#animapproches 10 Solution du questionnaire "qu'avez-vous retenu"" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-10-solution-du-questionnaire-qu-avez-vous-retenu Lien vers "#animapproches Partie II : mettre en place ou réorganiser une communauté pas à pas" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-partie-ii-mettre-en-place-ou-reorganiser-une-communaute-pas-a-pas [cornu] Nouvel article Actions ViaBloga Ajouter aux contacts 02/04/2016 À : weisse Cornu a publié sur "Le blog de Jean-Michel Cornu" l'article "#animapproches - deuxième étape : le noyau de départ". Lien vers "#animapproches - deuxième étape : le noyau de départ" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-deuxieme-etape-le-noyau-de-depart "#animapproches - 2ème étape : le noyau de départ (2/3)". Lien vers "#animapproches - 2ème étape : le noyau de départ (2/3)" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-2eme-etape-le-noyau-de-depart-2-3 "#animapproches le noyau de départ 3/3". Lien vers "#animapproches le noyau de départ 3/3" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-le-noyau-de-depart-3 "#animapproches - les moyens d'animation 1/2" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-les-moyens-d-animation-1-2 Lien vers "#animapproches - les moyens d'animation 2/2" : http://www.cornu.eu.org/news/animapproches-les-moyens-d-animation-2-2 |